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109下蒲公英
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康乃馨家110學年第一學期
110學年向日葵活動照片
110下學期康乃馨家
110學年荷花家
111學年百合家活動照片
111上學期康乃馨家
111上學期康乃馨
111學年荷花家活動照片
111學年向日葵活動照片
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111學年櫻花家
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111學年度梅花家❤️
111學年度水仙家
111學年第二學期康乃馨家
112學年度康乃馨家❤️
112學年度百合家🌈
112學年度玫瑰家🌹
112學年度梅花家♣️
112學年度向日葵🌻
112學年度水仙家⭐️
112學年度荷花家🪷
112學年度蒲公英
112下學年-百合家
112下學年-康乃馨家♥️
113學年度-康乃馨家 ❤️
113學年度-梅花家♣️
113學年度-水仙家🌷
113學年度-向日葵🌻
113學年度-櫻花家🌸
113學年度-荷花家👶🏻
113學年度-百合家
113學年度-蒲公英家
113學年度-玫瑰家
113第二學期康乃馨家❤️
114學年度-上學期-❤️康乃馨家
114學年度-上學期-荷花家
114學年度-上學期-百合家👼🏻
114學年度-上學期-梅花家
114學年度-上學期-向日葵🌻
114學年度-上學期-蒲公英
114學年度-上學期-櫻花家
114學年度-上學期-🌹玫瑰家🌹
114學年度-上學期-水仙家🌷
向日葵-沙包遊戲 113.03.08
沙包遊戲可以提供幼兒抓握與拋接的學習,讓幼兒能以自己的雙手掌控沙包。對小小孩來說,沙包遊戲可以滿足感官探索的欲望,以及促進手部的抓握能力,在沙包丟擲遊戲中,讓幼兒享受投擲樂趣,當沙包命中目標丟進圈圈裡時,小朋友臉上浮現一抹微笑,展現的即是一種成就感;同時藉此遊戲訓練幼兒的上臂肌力,幫助大肌肉動作的發展以及增進身體的平衡感哦。
向日葵-呼啦圈 113.03.08
「呼拉圈」是幼兒學習過程中常使用的玩具,孩子可盡情享受玩的快樂,還可結合其他器材進行體能活動,訓練大、小肌肉發展。 在玩呼拉圈的過程中,孩子必須學會「輪流和等待」、「學習的勇氣」 主題目標: 1. 探索呼拉圈的特性與玩法。 2. 認識玩呼拉圈的技巧。 3. 享受玩呼拉圈的樂趣。 4. 促進大、小肌肉的發展。 5. 參與團體討論,發表自己的想法。 6. 培養團隊合作,勝不驕、敗不餒的運動家精神。 7. 合宜表達自己的情緒。 課程目標: 1. 身-1-2模仿各種用具的操作。 2. 身-2-2熟練各種用具的操作。 3. 語-2-2 以口語參與互動。 4. 語-2-5 運用圖像符號。 5. 認-3-1 與他人合作解決生活環境中的問題。 6. 情-2-1 合宜地表達自己的情緒。
向日葵-去買菜 113.03.07
還有玉米、南瓜、蘋果⋯⋯走走走, 我們上街買菜去,實在好有趣 !
向日葵-青江菜蓋印畫 113.03.12
青江菜除了可以炒來吃, 還可以做什麼呢? 把青江菜的根部切下來, 沾點顏料,在紙上蓋印, 就像一朵朵美麗的玫瑰花,藉由青江菜與水彩顏料結合,就能成為一幅美麗的蔬果蓋印畫囉!
蒲公英 舀球教具113.3.20
舀起來的動作~這個動作的練習呼應到孩子在吃飯使用湯匙舀起的手部動作!促進手指握力與穩定度,培養生活自理能力
向日葵-水果蓋印畫 113.03.08
向日葵-溜冰課
梅花:玉米蓋印🌽03.21
鍛鍊小肌肉和手指的靈活性
百合家-操作積木牆Time
在忠信幼兒園,可以有充足的空間讓寶貝們運用他們的想像力和創造力⋯寶貝們可以在積木牆上,盡情拼出自己喜愛的圖案或建築。
百合家-好香好吃的酥皮派😋(主題美食)
和幼兒團體討論出來的食材來進行美食製作(好香好吃的酥皮派)製作過程,運用(身體動作)抓、握、捏得精細動作制做酥皮派。
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